同花顺棋牌财神

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                培養目標 厚德強能
                發布時間:2013-06-24 瀏覽次數:

                   高等院校的一切教育教學活動,都是緊緊圍繞著人才培養進行的,人才培↘養目標、培養規格的確定,決定著學校所培養人才的根本特征,集中體現辦學者的同花順棋牌遊戲教育思想和教育理念。在华朗棋牌的辦學實踐中,我們嘵遊棋牌深切認識到,人才培養目標的定位,是學校各項教育教友發棋牌遊戲下載學活動的綱,綱舉而目張,無論是做專業建設,師資隊伍建設,培養方案,培養模式和途徑,課程體系與教學內容改革,教材友發棋牌的選用與編寫,還是抓管理規範,質量評價與監控,政策導向,教學上虞凱利棋牌17設施保障,校園文化建設等等,都是為人才培養目標服務的。因此,培養目標如何定位,確立目標定位後又如何使之實現,這是學校建設和發展中首要的也是根本的問題。我院建院四年多來一直抓住這個問題不放,經歷了實同花順棋牌遊戲別名踐——認識——再實踐——再認識的過程,從中獲得了許多新的感悟和同花順棋牌手機版體會。

                一、學習研討,統一三點認識
                應天同花順棋牌遊戲叫什麽學院辦學這幾年,正是我國高等職業教ξ育健康、快速發展的時期,也是政府積極倡導並明確高職定位的時期。2002年,國務院召開全國職業教育工作會議,頒發了《關於大力推進職業教育改革與發展的決定》;2004年,教育部等七部委在同花順棋牌app下載手機版下載安裝江蘇聯合召開全國職業教育工作會議,陳至立國務委員到會作了同花順棋牌下載手機版下載安裝題為《抓住機遇,積極進取,開創職業教育工作新局面》的重要講話;江蘇省政府隨之召開全省高等職業教育人才培養工作會議;2006年,教育部正式出臺《關於全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見》;同年出臺並友發棋牌下載組織實施《教育部財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設同花順棋牌-上海朱雀網絡計劃加快高等職業教育改革與發展的意見》,如同九十年代面向本科院校同花順棋牌財神重點建設“211工程”項目一樣,國家◥決定在“十一五”期間在全國高職院校中遴選建設100所國家示範性高等職業院校,江蘇省接著也發文決定重點建設一批省級示範性高等職業院校並立即組織實施。這一同花順棋牌下載手機版系列的重大舉措和政策導向,對我院的建設和發展提供了最好機遇,更對我院堅持高同花順棋牌下載2005職辦學方向和人才培養目標指明了道路。全院管理幹部和教師通過反復學習和研討,在學院人才目標定位上統一了三點基本認識:
                第一,培養大量高素質、技能型人才是國家現代化建設的迫切需要。我們在走新型工業化道路和推進城鎮化進程中,需要大量各類技能型人才,目前同花順棋牌大廳生產服務一線技能型人才特別是高嘵遊棋牌手機版技能人才的嚴重短缺,與現代產業、現代嘵遊棋牌服務業的需求很不適應。江蘇省搶抓國際資本和產業向長江三角洲轉移的機遇,已成為國際產業資本最為集中的省份,制造業經濟總量和市場份額居全國第二。在激烈的產業競爭態勢下,對高素質、技能型人才的呼喚愈同花順棋牌下載加緊迫。江蘇省現有技師和高級技師3萬多人,僅占全省技工總數的1%,並且同花順棋牌13張有相當一部分已不在技術崗位上。這種高技能人才的短缺,已經成為制約現代化進程的重要因素。這就足見,作為高職院校為社會培養高素質、技能型人才已成為我院責無旁貸的時代責任。
                第二,學校的發展一定要和國家、江蘇省對學校的需要緊密結合。不管是公辦大學,還是民辦同花順棋牌單機版院校,辦學都是政府行為,學校的培養上虞凱利棋牌電話計劃,培養目標總是要符合政府的總體規劃。國家現代化建設需要高上虞凱利棋牌職教育,高職院校必須堅定不移地為培養高素質、技能型人才貢獻自己的力量,為生產服務一線培養下得去、用得上、受歡迎的人才應成為高等職業教育的主旋律。本著這樣的戰略思考,我院在堅持高同花順棋牌職教育大方向的前提下,通過大量的市場調研和人才需求分析,在江蘇經濟建設和社會發展中找準位置,在人才培養的規格和特色上找準位置,在高職院校校際間找準位置,以定位的準確和人才的特色贏得學院發展的優勢。
                第三,华朗棋牌建院以來,高揚“質量立校”的旗幟,堅持“學生的成長與發展高於一切”的辦學理念,以“厚德強能”作為學院人友發棋牌下載才培養目標的標識,用“成人、成才、成功”作為檢驗畢業生質量的標尺。
                   “厚德”,即品德好,這是綜合同花順棋牌app素質的核心,是學生成人的標誌。我院在培養學同花順棋牌財神生過程中一貫把立德、樹人列為首要任務。“厚德”的內涵主要包括:(1)具有愛國思想和社會責任意識;(2)有良好的誠信品質和敬業態度;(3)有主動服務的意識和肯吃苦的精神;(4)會交流溝通並能與他人合作同花順棋牌遊戲下載安裝同花順棋牌遊戲下載安裝。
                “強能”,即技能強,這是培養目標的主旨,是同花順棋牌app下載學生成才的特征。我院在一切教育教學活動中都把培養學生的技能作為主線,放在突出地位。“強能”的內涵主要包括:(1)有較強的專業基本技能和職業能力,有職業資格證書專業的畢業生在取得畢業證書的同時須獲取至少一種專業資格證書;(2)有較強的外語應用能凱利棋牌力,能通過高等學校英語應下載同花順棋牌用能力考試;(3)有較強的計算機常規操作和應用能力,能通過高等學校計算機應用能力一同花順棋牌官方網站級考試;(4)具有一定的收集處理信息能力、自學能力、語言文字能力和合作協調能力。由於在校期間學會了這些技能,學生畢業後就能較快適應崗位職業要求,對日後的發展還具有一定的後勁。學院不僅關註學生的成人,成才,還關註他們走出學同花順棋牌會所校以後的成功,在他們工作中碰到困難時繼續給予幫助。
                二、變革觀念,轉變兩種同花順棋牌2005思想
                华朗棋牌的管理幹部和教師大部分來自本科院校,不少同誌幾十年從事本科教育,對高等職業教育的目標定位和培養模式確有一個重新學習和轉變觀念的過程。即使一同花順棋牌手機版下載些年輕同誌也受到“重知識輕能力、重技藝輕同花順棋牌官方下載素質”的傳統教育思想的影響,要實現“厚德強能”的人才同花順棋牌規則培養目標,也有一個學習和領悟現代教育思想的任務。因此學院十分重視教同花順棋牌遊戲大廳育思想的學習和討論,在專業設置調整、專業教學改革、修訂教學計劃、改革培養模式、教學內容和課程體系改革等各項工作中,總是以同花順棋牌教育思想觀念改革為先導,通過教育思想的轉變,推進教育上海嘵遊棋牌教學領域內的一系列改革,使學院確定的人才同花順棋牌規則培養目標能夠順利實現。在學院幾次教育思想大討論中,大家感受最深的是圍繞高職人才觀的兩個轉變:
                第一,是從人才單一模式向人才多樣化思想的轉變。過去大學精品教育時期培養的同花順棋牌遊戲學生大都是學術型和管理型人才,而步入高等教育大眾化階同花順棋牌遊戲下載段,大學教育體系已與精品教育發生了重大變化,不同類型不同層次的大學培養的同花順棋牌app學生規格,已根據社會對人才多樣化的需求有不同同花順棋牌手機版下載安裝的要求,總的可分為學術型、工程型、技術型和技能型四種類型。我院作為高職類型的大學,不應該企望我們的學生成為從事設計、規劃、決策等層面的工程師或管理骨幹,而是應著眼於凱利棋牌手機版為現代產業、現代服務業服務,培養面向生產服務一線的執行操作層面的高技能人才。社會有需要,我們有可能,這類人才是社會人才大系統中不可或缺的,真可謂“鋼有鋼的用途,鐵有鐵同花順棋牌怎麽不見了的用途”,我們培養的技能型人才是人才多樣化中的一個品種,他們對現代化建設同花順棋牌遊戲中心有著另外品種的人才不可替同花順棋牌遊戲叫什麽代的作用。教育觀念轉變了,大家都覺得應該咬定我們的人同花順棋牌等級才培養目標不放松,而且要盡心盡責,樂此不疲。
                第二,是從學科本位向能力本位思想的轉變。通過學習和討論,大家清楚地認『識到,普通高教的本科教學以學科知識為本位,側重同花順棋牌下載手機版下載於理論教學,強化厚基礎、寬口徑,其目的是金凱利棋牌下載讓學生“為進入高級研究課程和從事高技術要求的職業做充分的準備”。而根據新版的國際教育標準分類,高職教育的“課程內容是面向實際的,是同花順棋牌手機版下載分具體職業的,主要目的是讓學生獲得從事某種職業或行業,或某類同花順棋牌遊戲單機職業或行業所需要的實際技能和知識,完成這一級學業的學生一般具備進入勞動同花順棋牌財神市場所需要的能力和資格。”高職類教學以能力為本位,普通類本科教同花順棋牌遊戲大廳學以學科為本位,這是兩者最重要的區別。認識指導實踐,從原先的學科本位思想轉變為能力本位思想之後,學院的培養方案以及培養模式都發生了許多重大同花順棋牌下載2005變革。如在06年教學計劃全面修訂過程中,各專八卦的同花順棋牌業主任和任課老師在市場調研的基礎上經過認真討論,首先對專業基本能力進行了具體設計和確立,由此對課程結構進行了相應改革,理論基礎課則以“必需,夠用”為度,技能實踐與實用訓練在培養方案中放到了顯同花順棋牌大廳要的位置,並強化理論與實踐教學的有效結合。目前各專業實踐教學環節同花順棋牌賣分的課時量在總學時中已超過40%。
                三、實踐創新,處理三種關友發棋牌遊戲下載系
                在“厚德強能”人才目標的指引下,我院廣大教師和管理幹部遵循“做中教,做中學,做中求進步”的原則,積極創造教學條件,努力營造育人氛圍,在實踐中摸索經驗,在改革中拓展思路,努力走出一皇家同花順棋牌條培養高素質、技能型人才的新路子。
                第一,以生為本,全面育人,正確處理品德養成、能力培養與知識傳授的關系。
                首先,牢固樹立德育首位、能力本位、知識到位的科學教育觀,在教育教學過程中,緊緊把握學生成長三項基本要素,以同花順棋牌單機版培養技術應用能力為主線,全面設計學生的知識、能力、素質結構,並貫徹於人才培養方案和培養途徑的全過程。
                其次,全院上同花順棋牌怎麽不見了下確立全員、全程、全方位凱利棋牌手機育人觀,對學生的培養不僅是教師的責任,也不僅是輔歡樂同花順棋牌遊戲導員的責任,而是全院所有管理部門及其全體教學人員和〗管理人員的共同責任,需要目標一致,既有分工,又有合作,形成以教書育人、服務育人、管理育人為核心的全員育人新體系。對學生的培養不僅是在課堂,實驗室,而同花順棋牌下載手機版下載安裝且還包括課外,在宿舍,在食堂,在操場,在校園的各個方位都要營造濃厚的育人氛圍。對學同花順棋牌下載手機版下載生的培養還要註重在校學習的全部過程,各個環節,每個細節,從新生進校第一場入學教育,組織軍訓直到畢業實習、畢業典禮,三年中的每一場教育教學活動都需要經過精心設計和準備,都能使學生從中受到感染⌒ 、熏陶和教友發棋牌下載益,都能使學生在學會做人、學會做事、學會生活的道路上得到成友發棋牌長。
                再次,樹立以應用性、實踐性為重要標誌的理論同花順棋牌財神與實踐相結合的課程觀,學同花順棋牌翻牌機生在校期間大部分時間是學習課程,學院對課程的設置和改革,總是以就業為導向,著眼專業人才培養的核心知識和能力,基礎理論教學以應用為目的,圍繞專業基本能力培養,以必需、夠用為度;實踐教學是在知識傳授同花順棋牌app下載的基礎上進行,或結合理論課程作單元實訓、綜合實訓,或單列課程,所有的實踐類課程都有教材,在沒有現成教材的情況下,教師根據教學要求組織自編教材。實踐教學與理論教學做到有機結合,相互滲透。
                第二,正視差異,因材施教,正確處理面向多數與關註兩頭的關系。
                高職院校是凱利棋牌在高等教育步入大眾化背景下迅速發展起來的,隨著同齡青年進入高同花順棋牌賣分校求學的比例不斷升高,高職大專院校的學生分數線必然隨之下移,因此我院生源同花順棋牌官方網站的文化基礎知識和綜合素質水平偏低是客觀事實,進校後不僅接受理論知識的能力較弱,而且在學習態度、學習習慣和學習方法上存在問題較多,同時這一學生群體差異也較大,這給我院教育教學工作帶來諸多難題和嚴峻挑戰。在困同花順棋牌2005難面前,我院廣大教師與管理幹部積極應對,根據皇家同花順棋牌學生特點,積極研究和探索,在思想觀念和教育方式方法等方面總結出許多新認識和新做法。
                首先,樹立以學生為本的觀念和“三個一切”(為了一切學生,為了學生一同花順棋牌官方下載切,一切為了學生)、“三個看待”(用關愛的眼光看待學生,用全面的眼光看待學同花順棋牌免費下載生,用發展的眼光看待學上虞凱利棋牌生)的思想,相信沒有教育不好的學生,即使對“問題學生”也不輕言放棄,在學生獎項中專門設置“進步獎”,對學生的每一點進步都及時給予鼓勵。
                其次,從嚴治校,嚴格管理,教育與管理緊密結合,從早晨出操、早讀到晚自修,輔導員老師全天候跟蹤管理,學院還設置教學上海嘵遊棋牌質量監督崗,每天有老師專門到教室檢查學生到課情況,晚上熄燈前經常組織輔導員到學生宿舍巡查,老師在授課過程中,加強對作業的布置與檢查,在成績評定中,重視對平時成績的考核。
                再次,正視學生在文化基礎和學習能力上的差異,正視學生在非智力同花順棋牌遊戲下載因素方面的差異,教師在組織教學時,把握好教育對象同花順棋牌下載的狀況和特點,努力做到因材施教。對教學內容的深淺同花順棋牌手機版下載安裝難易的安排,需著眼於使多數學生能夠“聽得懂”,同時通過強化課程,使一部分基礎較好的學生“吃得飽”,通過輔導和答疑,使少數基礎薄弱的學生“跟得上”,通過學風教育和制度管理,使少數學習態度不端正、學習習慣金凱利棋牌下載不良的學生逐步得到轉變。
                第三,緊扣目標,創造條件,正確處理註重建設與深化改革的關系。
                华朗棋牌是一所新同花順棋牌手機版建的高職院校,在初創期的辦學歷程中,為了保證“厚德強能”這一人才培養目標的如期實現,學院在建設中明確並堅持這樣幾點指導思想和基本做法:
                一是規模拓展與內涵建設並重。在建凱利棋牌校前三年,從實際出發,招生同花順棋牌app下載手機版下載安裝規模每年成倍增長,同時,加快教學條件建設,確保教同花順棋牌等級學經費和基礎設施到位,從而為學院事業的持久發展奠定了基礎。從第四年開始,學院招生總數趨向穩定,以師資隊伍和實驗實訓條件為主要標誌的內涵建設提到突出地位,加大投入力度,各項建設指標向國家規定的標準看齊,使人才培養所需的條件得到同花順棋牌下載2010切實保障,並逐步改善優化。
                二是同花順棋牌-上海朱雀網絡專業建設與教學改革並重。建校幾年來,百廢待興,任務繁多,學院始終把專業建設放在核心位置,同時用改革意識指導和推進建設。我院及時跟蹤市場需求的信息及其變化,主●動適應江蘇省經濟和社會發展的需要,積極創造相同花順棋牌遊戲單機應辦學條件,有針對性地調整和設置專業。在學院創立初期和規模迅速拓展階段,依據社會對各類人才同花順棋牌下載手機版的需求,設置包括師同花順棋牌遊戲大廳範、外語、計算機、經濟、管理、藝術等類別的專業,專業面寬,考生選擇的空間較大。學院還充分利用其前身省幼師的傳統優勢,在把學前教育重點建設成為特色專業的同時,將師範專業拓展到小學教育領域,設置小教英語和小教綜合藝術專業,受到社會的關註和青睞。學院始終把握經濟社會發展與人才就業市場八卦的同花順棋牌的新變化、新特點及未來趨勢,及時靈活地調整和設置同花順棋牌連環炮翻牌機遊戲新專業,為順應世界制造業中心向我國尤其向長江三角洲轉移的趨勢,前兩年我院增設了電力系統自動化技術、模具設計與制造、汽車技術服務與營銷等一批工科類專業,同時同花順棋牌賣分將數控技術專業從信息系剝離出來,專門設置了機電工程系,專門培養制同花順棋牌下載造業技能型人才。為適應現代服務業發展的需要,我院又增設免費下載友發棋牌了物流管理、酒店管理、建築工程管理、老年服務與管理等新專業,搶占市場先機。我院在優化專業結構的同時,積極推進專業教學改革,2005年5月學院批準學前教育、會計、數控技術和小學教育綜合藝術等四個金凱利棋牌下載專業為首批教改試點專業,經過兩年建設,現已上虞凱利棋牌電話取得階段性成果。
                三是自身建設與開放辦學並重。師資隊伍建設和實驗實訓基地建設是我校教學建設中的兩項重點工程,在建設過程中,我院堅持走改革之路↘,既重視校內自同花順棋牌遊戲中心身建設,又利用地域優勢,充分共享高校和社會教育資源同花順棋牌。
                在師資隊伍建設方面,我歡樂同花順棋牌遊戲院明確采取引進與培養相結合、專職與兼職相結合的思路,一方面,本著“加快建設、優化結構、趨向穩定、提高素質”的指導思想,通過積極創造條件吸引人才、采取青年教師導師制、青年教師教學競賽和評比、規範師德要求同花順棋牌遊戲及評選“三育人”先進工作者,鼓勵在職培訓與去企事同花順棋牌app下載手機版業單位進行實踐鍛煉、引導結合教學開展教研、科研活動、實行院內職稱同花順棋牌app評聘、低職高聘及“雙師素質”教師認定等各種措施,加速培養中青年骨幹教師和專業帶頭人,使專職教師隊伍的數量、結構和質量得到顯著改善。另一方面,學院還十上虞凱利棋牌17分重視選聘高校、企事業相關專家參加各專業教學指導委員會或兼任專業帶頭人,聘請學有同花順棋牌遊戲下載安裝所長、事業上有成就同花順棋牌翻牌機的教授或企事業老總到校作各類講座,從高校和企業、行業聘用一批有教學經驗和實踐經驗的兼職↑教師,並每學年組織評選教學水平較高、教學效果好的優秀兼職教師,鼓勵他們在我校長期兼任教學任務。這支兼職教師隊伍與我院專職教師隊伍同花順棋牌手機版形成互補,不可或缺,在我院的建設和發展中發揮了重要作用。
                在實踐教下載同花順棋牌學條件建設方面,根據專業、課程及人才培養目標的要求,學院幾年來非常重視校內實驗、實訓基地的建設和利用,現已初步建成8個實驗實訓中心,建立了54個設備先進同花順棋牌賣分同花順棋牌賣分、基本滿足教學需要的實驗實訓室,還設立現代信息教育中心同花順棋牌會所,負責維護92個多媒體教室、1000多臺計算機及網絡的運行免費下載友發棋牌免費下載友發棋牌,為全院的公共基礎課、職業技術基礎課、職業技能課和學生的技能訓練☆提供了必要的實驗、實訓條件。與此同時,為了積極推進“2.5+0.5”和“2+1”的人才培養模同花順棋牌手機版下載式,為學生的實踐教學和頂崗實習創造條件和同花順棋牌代理環境,我院不斷拓寬思路,努力開發社會資源同花順棋牌規則,創建校外實訓◣基地,規範實訓管理。目前已與企事業單位合作建立了112個校外實訓基地,建成12個職業技能培訓〓點,為學生的集中實習同花順棋牌免費下載和專業技能培訓考證創造了較好的條件。